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Etapas de audición, habla y lenguaje

La audición es fundamental para el desarrollo de su hijo. Afecta la manera en la que su hijo habla, aprende y se comunica. A continuación se indican las etapas comunes del habla y la audición en los niños. Al comparar el desarrollo de su hijo con estas etapas, tenga en cuenta que todos los niños se desarrollan a una velocidad diferente y confíe en sus instintos cuando se trata de su hijo. Si tiene alguna inquietud o sospecha que puede tener algún problema, hable con el proveedor de atención médica de su hijo.

 

Edad

   Signos de audición normal

Desde el nacimiento hasta los 3 meses

  • Reacciona a sonidos o voces familiares. (Por ejemplo, se calma cuando escucha la voz de los padres.)

  • Reacciona a sonidos fuertes repentinos. Puede parpadear, sobresaltarse o llorar.

  • Emite sonidos vocales, como arrullar y gorjear.

De 3 a 6 meses

  • Mira en la dirección de un sonido para ver de dónde viene.

  • Vocaliza en respuesta a sonidos familiares.

  • Emite sonidos simples del habla, como “ga” y “ba”.

  • Reacciona al tono de voz sonriendo, arrullando o llorando ante palabras duras.

De 6 a 9 meses

  • Balbucea, emitiendo sonidos repetitivos como “mama” y “baba”.

  • Comprende palabras simples, como “no” y “adiós”.

  • Mira en la dirección de los sonidos.

  • Presta atención al canto o a los juguetes que hacen ruido.

De 9 a 12 meses

  • Responde tanto a sonidos fuertes como suaves.

  • Imita sonidos de animales y diferentes sonidos del habla.

  • Reconoce los nombres de objetos comunes, como “vaso”, “jugo” o “zapato”.

  • Busca el origen de sonidos fuertes y suaves.

De 12 a 18 meses

  • Dice las primeras palabras alrededor de los 12 meses.

  • Sigue instrucciones simples y órdenes como “Dame un beso”.

  • Hacia los 18 meses, usa entre 15 y 20 palabras y comprende unas 50 palabras.

De 18 a 24 meses

  • Combina palabras formando frases cortas, como “más galleta” o “quiero leche”.

  • Escucha relatos y canciones simples.

  • Comienza a usar pronombres como “yo” y “mío”.

De 2 a 3 años

  • Dice oraciones de cuatro o cinco palabras.

  • Sigue instrucciones divididas en dos partes, como “Busca los zapatos y póntelos”.

  • Puede nombrar muchos objetos comunes.

  • Su lenguaje es comprendido por la mayoría de los extraños.

 

 
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